贵州黔南十大封闭式戒网瘾学校

叛逆孩子厌学有网瘾的原因

1、如果学校里有人际关系问题，与老师或同学发生冲突，孩子们会通过不上学来保护自己，避免出现问题。

2、家长无法理解孩子厌学，成绩下降或考试考砸，训斥、指责孩子，是孩子自尊心受到打击

3、未能建立正确的学习动机。一些孩子认为学习是为了他们的父母，他们对学习不感兴趣。

4、儿童有人际障碍。事实上，面对面交流更加困难，他们的对话往往在互联网上看不到面孔。

5、叛逆时期的儿童，由于自我管理能力差，有时成年人越不允许他们玩手机，他们的网瘾越大越强，产生的反效果就越大，他们逐渐习惯于玩手机，沉迷于玩手机。

军事化管理学校具体课程

 1.同步文化课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理

 2.思想教育课程：青春期心理健康课、情绪与情感教育、人际交往、个性教育

 3.国学礼仪课程：三字经、弟子规、论语、道德经

 4.体验教育课程：项目体验、野外拉练，山村体验，换位体验、挫折教育

 5. 拓展训练课程：军事拓展、亲子课程、逻辑思维能力开发、记忆力提升

 6.道德法制教育课程：法制课、消防安全、逃生课

 7.军事训练课程：军体拳、擒敌拳、军姿队列

 8.特长课程：书法、绘画、特技运动、演讲与口才等

封闭学校教育分为四个阶段（认知、接纳，改变、养成）

第一阶段：个性评估、制定方案、适应环境，认知自我。

第二阶段：接纳自我、改变自我，学会做人。

第三阶段：行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

第四阶段：行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校教育理念：用爱陪伴，用心支持

学校教学目标：国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化，理论实践紧密化。

学校教育宗旨：帮助孩子矫正不良习惯、完善自我，树立孩子正确三观，回归阳光少年的成长轨道！